Olá maltinha!

Por aqui as coisas continuam óptimas. Além do cansaço, não só do estágio, mas também das viagens diárias de Lisboa até à margem sul, tenho desenvolvido o meu trabalho, esforçando-me por realizar o máximo no local e aproveitar todas as tarefas.

Como o serviço se encontra numa fase de avaliações e aprovação de projectos para este ano, tenho recolhido dados e feito a análise de dados, de forma a retirar conclusões de algumas actividades desenvolvidas pelo serviço.

Elaborei uma recolha de dados dos boletins de colheita de águas para consumo humano, que permite saber quais os pontos com mais e menos incumprimentos.

Fiz o mesmo para as águas de piscinas de utilização colectiva, e sempre que a água se apresenta imprópria, registei o motivo. Se era microbiológico ou físico-químico e quais os valores ultrapassados. Após esta análise, verifiquei que a problemática mais comum nas piscinas é a carência de barreira sanitária, o que leva à formação de organismos prejudiciais à saúde humana.

Saúde Escolar

Efectuei a avaliação das condições de saúde, higiene e segurança de duas escolas do Concelho, registei o levantamento e elaborei os respectivos relatórios.  

É da responsabilidade do Ministério da Educação fazer esta avaliação às Escolas do 2º e 3º Ciclo do Ensino Básico, Básicas Integradas e do Ensino Secundário. As escolas do 1º Ciclo e os Jardins de Infância são da responsabilidade das autarquias locais.

“A avaliação dos riscos é uma forma de conhecer a vulnerabilidade das instalações, dos equipamentos e do ambiente, com o objectivo de os eliminar, ou quando tal não é possível, de as minimizar. Este procedimento implica um diagnóstico de situação, a elaboração do relatório, a proposta das correcções e o envolvimento das entidades responsáveis pelo estabelecimento na definição de prioridades e na adopção de soluções de actuação.” Programa Nacional de Saúde Escolar

http://www.dgs.pt/upload/membro.id/ficheiros/i008418.pdf

O formulário para realizar esta avaliação está disponível no site da Direcção Geral da Saúde, apenas na área reservada!

http://www.dgs.pt/

Algumas das conclusões que se podem retirar dos inquéritos de avaliação dos estabelecimentos escolares. Resultados publicados pelo Alto Comissariado da Saúde.

Escolas com avaliação das condições de segurança, higiene e saúde

http://www.acs.min-saude.pt/pns/saude-escolar/escolas-com-avaliacao-das-condicoes-de-seguranca-higiene-e-saude-das-escolas/

Escolas com boas condições de segurança e higiene do meio ambiente

http://www.acs.min-saude.pt/pns/saude-escolar/escolas-com-boas-condicoes-de-seguranca-e-higiene-do-meio-ambiente/

Escolas com boas condições de segurança e higiene dos edifícios e recintos

http://www.acs.min-saude.pt/pns/saude-escolar/escolas-com-boas-condicoes-de-seguranca-e-higiene-dos-edificios-e-recintos/

 

E assim o tempo passa, mais rápido do que devia, mas sinto me confiante e segura de que consigo fazer parte de uma equipa de saúde pública!

Precisava de mais um tempo aqui nestas “bandas”, para conseguir desenvolver algo mais elaborado e com mais certezas. É difícil ainda reconhecer todas as freguesias e saber quais as problemáticas mais frequentes.

Tento diariamente enquadrar-me ao máximo, colaborando não só com a minha querida orientadora (Dra. Célia), mas também com toda a restante equipa. É bom saber diferentes opiniões e receber conselhos de profissionais sábias e com experiência.

Como a Saúde Ambiental, eu tenho muito para crescer. A multidisciplinaridade é boa para “uns”, má para “outros”. A especialização começa a ser uma perspectiva pertinente e cada vez mais a “desnortear” os meus neurónios! O que vai ser de mim?

Beijos!

(a saudade do Alentejo Apertaaaa)